他嘀咕着，一边翻看题目一边自言自语：“古诗词鉴赏、现代文阅读、作文……嗯，好像也没啥大不了的。”
可当他真正开始做题时才发现，有些知识点他压根没接触过，或者只是似懂非懂地听过。比如有一道关于《诗经》中“赋比兴”的应用题，他看着题目首挠头。
“对于这道‘赋比兴’的应用题，该怎么运用手法举例呢？”
他翻了翻手边的资料，结果发现这些资料根本不够详细，甚至连“赋比兴”这三个字都只在目录里出现了一次。
“完了完了，老师说得对，我这知识面太窄了。”他叹了口气，抓起手机发了个消息给顾清浅：“老师，我觉得咱们得搞点新资料了。”
几分钟后，顾清浅回了个表情包：一个戴着眼镜认真看书的小猫，配文是——“早说嘛”。
第二天一早，顾清浅就带着她整理好的竞赛大纲来找沈星澜。
“我们得列个清单。”她坐在教室后排，拿出笔记本，“根据考试范围，把需要复习的内容分门别类，然后看看我们手上有哪些资料，缺什么。”
沈星澜点点头，掏出自己那一堆乱七八糟的资料，两人开始对照大纲一项项检查。
“文学常识部分，我们有两本教材和一本笔记。”顾清浅一边记一边说，“现代文阅读部分，你这本练习册挺全的。”
“但古文部分好像有点单薄。”沈星澜翻了了手里的书，“尤其是先秦诸子百家这块，资料太少。”
“确实。”顾清浅合上笔记本，神色凝重，“我们需要更系统、更深入的资料才行。”
沈星澜看了眼桌上那些资料，忽然发现其中一本旧书的边缘上写着几个模糊的字。
“这是啥？”他拿起来仔细看了看，隐约能辨认出是一个名字——“林老师”。
“可能是以前哪位语文老师留下的。”顾清浅接过来看了看，“说不定能顺藤摸瓜找到更多资料。”
“所以现在怎么办？”沈星澜问。
“去图书馆。”顾清浅站起身，眼神坚定，“学校图书馆应该有不少竞赛相关的藏书。”
于是，两人中午吃完饭就首奔校图书馆。
图书馆不小，三层楼，藏书丰富，但问题也来了——他们要找的资料不是被借走了，就是藏得太深，找了半天也没找到几本有用的。
“这本《先秦散文选读》居然被借走了。”沈星澜站在架子前，一脸无奈，“连预约记录都没有。”
“还有这本《高中语文竞赛精讲》，连索引都没搜到。”顾清浅翻着手中的检索表，“看来很多资料都不在流通区。”
他们正苦恼呢，旁边两个女生低声议论着走过。
“听说校外那家‘知墨斋’旧书店有不少绝版资料，特别是语文竞赛方面的，都是以前老教师收藏的。”
沈星澜耳朵一动，立刻凑过去：“姐妹，你说的那家书店在哪啊？”
女生吓了一跳，结巴地说：“在……在城南那边，靠近老文化馆，门口挂着一块木牌子，写着‘知墨斋’三个字。”
“谢啦！”沈星澜冲她们挥挥手，回头对顾清浅说，“走吧老师，咱们去淘金。”
顾清浅却没急着走，而是皱眉看着那两个女生的背影：“这家店，我以前好像听说过……”
“那就别愣着了，咱快去吧。”沈星澜拉着她往外走。
可还没出门，就被管理员拦住了。
“同学，你们刚才查的是《高中语文竞赛精讲》吗？”
“是啊。”沈星澜点头。
“这本书不在流通区，放在特藏室，只有老师才能借阅。”
“哦？”顾清浅眼前一亮，“那我可以申请调阅。”
“可以是可以，但流程比较慢，至少得等三天。”
“三天？”沈星澜差点跳起来，“等三天黄花菜都凉了！”
他们只好先离开图书馆，决定改天再来办手续。
回到教学楼，沈星澜一边走一边叹气：“资料这么难搞，我看我干脆放弃得了。”
“不行。”顾清浅语气坚定，“你现在放弃，前面的努力就白费了。”
“那你倒是给我变出资料来啊。”沈星澜苦着脸，“我现在感觉像在沙漠里找水喝。”
“别急。”顾清浅拍拍他的肩膀，“我们可以试试问问其他老师有没有私藏的资料。”
“好主意！”沈星澜眼睛一亮，“我去问问同学们有没有见过相关资料。”
于是，接下来的一下午，两人兵分两路，一个去找老师，一个去找同学。
顾清浅顺利找到了几位愿意帮忙的老师，他们都表示可以提供一些参考书目，甚至有人答应把自己珍藏的笔记复印给她。
而沈星澜这边就没那么顺利了。
“资料？我没看过。”“我也不太清楚。”“你要不问问隔壁班的李晨，他好像参加过类似的比赛。”
问了一圈下来，收获寥寥。
就在他准备放弃的时候，突然有个同学小声说：“我记得以前仓库里好像有一些旧资料，不过钥匙只有张校长才有。”
“仓库？”沈星澜一怔，“哪个仓库？”
“就是教学楼后面那个红砖仓库，以前放旧课桌椅和杂物的，后来改成了临时档案室。”
沈星澜立刻把这个消息告诉了顾清浅。
“仓库？”她沉思片刻，“如果是以前的竞赛资料，可能真在那儿。”
“但我们没有钥匙。”沈星澜摊手，“除非……”
“除非说服张校长。”顾清浅接话。
“你是老师，你去说。”沈星澜推她一把，“我就负责在旁边装乖学生。”
“你要是能装乖学生，太阳都从西边出来了。”顾清浅笑着摇头。
两人商量了一下，决定明天去找张校长谈谈。
晚上，沈星澜坐在宿舍床上，翻着今天找到的几本资料，心里还是觉得不太踏实。
“这些东西，真的够了吗？”
他拿起笔，在笔记本上写下一行字：
【备战语文竞赛Day1：资料不足，进度卡壳】
然后又加了一句：
【下一步：想办法进仓库，找更多资料！】
窗外的风吹进来，带起窗帘一角，月光洒在桌上，映照着他认真思索的脸。
而在校园的另一端，图书馆管理员正拿着一张借阅记录表，若有所思地看了眼“特藏室”的方向，轻轻叹了口气。
“这群孩子，还真拼。”
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