第177章 研究基地
第一百七十七章 研究基地
他的语速很快，带着一种知识分子的热忱和急切，“我们基地想正式邀请你，作为实践专家，参与我们这次为期两周的集中调研和研讨工作！地点就在我们基地。”
宋婉真完全愣住了。
省里的研究基地？邀请她参与项目？作为实践专家？这几个词像重磅炸弹在她脑海里炸开，一时间让她有些眩晕。
她下意识地看向校长。
对方同时也看着她，眼神里面充满了骄傲。
宋婉真眨了眨眼睛，想要弄清楚这究竟是怎么回事。
然而校长的笑容更深了，眼角的鱼尾纹都舒展开，显得格外自豪：“婉真啊，听见没？这是多好的机会啊！省里都认可你的成绩！”
随后他走到宋婉真身边，蒲扇般的大手用力拍了拍她的肩膀，力道让她微微晃了一下，“这可是为咱们学校，为咱们学校争光的大好事！咱们学校的学生，被省里点名邀请参与重大课题研究，这可是开天辟地头一回！”
巨大的荣誉感像暖流瞬间涌上心头，但紧随其后的，是冰冷的现实压力。
宋婉真的目光不由自主地飘向校长办公桌一角那本醒目的红色台历。
距离高考，只剩下不多的时间了。
她仿佛看到书桌上堆积如山的复习资料。
看到沈承志自己复习时熬红的眼睛。
如果错过了该怎么办？
她皱了皱眉指甲微微泛白，声音因为犹豫而变得小声了许多：“恐怕有点不方便，刘主任，校长，我非常感谢你们的信任和认可。但是我还要准备高考，时间应该没有时间。”
校长脸上的笑容没有丝毫减退，反而更爽朗地笑起来，带着一种不容置疑的权威：“这个你放心！婉真！时间问题，学校给你解决！特批假期！回头让各科老师给你专门开小灶补课，保证一点不落下！”
他再次用力拍了拍宋婉真的肩膀，仿佛在给她注入力量，“这可是千载难逢的机会！眼光要放长远！参与省里的项目，这也是学习，是更大的课堂！”
宋婉真抿紧了嘴唇。脑海里像有两个小人在激烈地拉扯。
一方面乡亲们那充满希望和感激的眼神，像烙印一样刻在她心里。
另一方面则在提醒，她肩上扛着的，不仅仅是自己的前途，更是一个家庭的希望，是改变命运的关键一跃。
正当她心潮起伏，天平在责任与机遇之间艰难摇摆时。
一个冰冷、带着明显不悦和讥诮的声音，像一块生硬的石头，突兀地砸进了这充满热情和期许里面：“哼！一个高三学生，正该是心无旁骛、埋头苦读冲刺高考的时候！不好好坐在教室里钻研功课，整天想着往外跑，搞这些名堂，像什么样子？还有没有点学生的本分？”
张建国背着手，踱着方步走了进来。
他脸上的表情紧绷着，眉头紧锁，嘴角向下撇着，仿佛刚被迫吞下了一只苍蝇，眼神里充满了不以为然和隐隐的轻蔑。
毕竟他才见不得宋婉真好。
办公室里的空气瞬间凝固了。
校长脸上那灿烂的笑容僵在脸上，随即蒙上了一层尴尬的阴霾。
刘主任刚刚还热情洋溢的神色也沉了下来，两道浓眉微微蹙起，镜片后的目光变得锐利而审视。
“小张啊，你最近不是在忙活学生们考试的事情吗？怎么还有心思过来我这里了啊。”校长暗示着想要让对方离开这里。
旁边的刘主任并没有开口说话。
张建国看了一眼宋婉真，随后冷笑说：“校长，我来看看某些自不量力的人，不行吗？”
这话无疑是在侮辱宋婉真。
没想到这么久过去了，他还是不肯放下之前的那些恩恩怨怨，实在是小肚鸡肠了。
一股热血猛地冲上宋婉真的头顶。
她想起了昨天傍晚，婆婆李慧芳因为有人举报她生意而气得浑身发抖音拍案而起的样子。
想起了沈承志握着她手时，那沉稳而坚定的声音。
在这一刻，这些话在张建国那充满偏见和否定的目光注视下，骤然化作了汹涌的勇气。
她深吸一口气，一双不屑且充满了力量的眼睛扫视过对面的张建国。
张建国盯着她很是奇怪的问道：“你想要干什么？怎么着，说你两句，还想要打我是不是啊？”
闻此宋婉真冷笑一声，“您想多了。我没有那么蛮不讲理。”
如果不是他来招惹自己的话，恐怕宋婉真根本不会搭理他。
“张主任，您说得对，学生的本分是学习。但学习的最终目的是什么？难道不是为了学以致用，回报社会吗？”
她的声音略微提高了一些，带着一种超越年龄的沉稳力量，“帮助像红旗渠那样的贫困地区乡亲们，依靠自己的双手摆脱贫困，找到一条可持续的致富路子，这不正是我们学习知识、增长能力的价值和意义所在吗？”
她顿了顿，目光扫过校长和刘主任。
最后再次定格在张建国脸上，掷地有声地问出了那个盘旋在她心头许久的问题：“如果学到的知识，不能用来造福百姓，改变我们脚下这片土地上乡亲们的生活，那学来何用？仅仅是为了挂在墙上的一张文凭吗？”
“说得好！”
刘主任猛地拍了一下自己的大腿，发出一声由衷的喝彩！
他看向宋婉真的眼神充满了激赏和钦佩，仿佛发现了宝藏。
随即他转向脸色已经由涨红转为铁青春最后变得像猪肝一样紫红的张建国。
他的语气变得严肃而有力，带着一种不容置喙的权威：“这位张主任同你的思想观念需要更新了！扶贫开发工作，是当前和今后一个时期的重大战略任务，是关系到千千万万贫困群众福祉的头等大事！”
转而他指着宋婉真继续说：“这位同学年纪虽然小，但是已经明白深。入基层，用知识帮助群众发展产业、脱贫致富，这是将书本知识转化为实践能力的典范，是积极响应号召的先进表现！怎么能简单地用那些陈腐观念来否定？你的思想我觉得很落后，应该改进！”
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